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Gériatrie

Accompagner la fin de vie (du résident et de la famille)

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Cette formation permet d’ajuster sa posture professionnelle, sa perception de la fin de vie et sa compréhension des besoins de la personne concernée. Le professionnel mobilise des compétences spécifiques avec engagement et bienveillance face aux émotions ressenties. Ces 2 jours vous permettront d’appréhender la fin de vie et d’adopter une attitude professionnelle adéquate à la personne mourante.

Objectifs pédagogiques

  • Savoir accompagner de manière professionnelle et adaptée un patient en fin de vie et sa famille
  • Comprendre les effets de la fin de vie sur la personne âgée
  • Améliorer son écoute et sa communication pour mieux adapter sa posture, gérer son stress et ses émotions, prendre du recul devant chaque situation

Programme

  • Définition de l'approche de la mort pour mieux comprendre la position de la personne âgée
  • Réflexion sur les pratiques professionnelles dans le milieu médical et médico-social et maîtrise des postures
  • Assurer un accompagnement professionnel de la personne en fin de vie et de sa famille
  • Et en interne : que vit l'équipe ? Comment peut-elle réagir face au décès d’un patient ?

Méthodes pédagogiques

  • Apports théoriques
  • Supports visuels
  • Tests
  • Études de cas
  • Partage d’expérience
  • Mises en situation
  • Restitution des connaissances avec un Escape Game suivi d’une synthèse

Infos pratiques

Méthodes d'évaluation

  • Test de positionnement
  • Évaluation des acquis (test, exercices)
  • Quizz
  • Évaluation de l’impact de la formation
  • Évaluation de la satisfaction
Consulter le glossaire

Public

Tout personnel soignant

Prérequis

Aucun prérequis

Intervenant

Consultant spécialisé – IDE

Nombre de participants

Intra :
12 maximum
Inter :
À partir de 5 participants

Durée

2 jours – 14 heures

Tarification

Intra :
1 250 € par journée d’intervention
Inter :
Nous consulter

Tarif hors frais de déplacement du formateur (coût pédagogique).

Accessibilité Handicap

IPSEIS demande à être informé sur les situations de handicap des stagiaires afin d'adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation, et de prendre en compte les moyens de compensation du handicap.

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